在线教育等保 深圳在线教育等保机构

华清人秉承“客户，持续创新，追求，厚德载物”的理念，力争打造中国新一代智能安全的。
【教育等保工作内容和流程】
1.系统定级
系统运营者根据国家等级保护标准规范和《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南》，开展初步定级，编制信息系统定级报告。
2.评审
系统运营者组织对定级备案材料开展评审，确定系统等级。
3.主管审核
各级教育行政部门将相关材料报送至上一级教育行政部门进行审核，直属事业单位和各级各类学校按照隶属关系将相关材料报送至所属教育行政部门或有关部门进行审批。
4.系统备案
系统运营者向网安部门提交定级备案材料，经审核通过后，网安颁发备案或系统备案编号。
5.差距分析
系统运营者根据等级保护2.0要求，对信息系统或APP开展安全等级保护差距分析、漏洞扫描、渗透测试并出具整改建议。
6.整改建设
依据差距分析结合漏扫、渗透测试结合企业自身业务情况进行系统整改工作。
7.等级测评
等级测评机构（如教育信息安全等级保护测评中心）对信息系统及其基础环境开展安全等级保护测评，并出具正式测评报告，测评结论为“优、良、中、差”。系统运营者将等级测评报告提交。

学校人员缺乏意识导致社会工程攻击
除了大量的PII、知识产权和记录之外，门内部安全状况不佳使学术机构成为一个特别多的目标。据一份报告显示，接受调查的门员工中，76%的人的安全意识分数低到足以将他们置于“新手”或“风险”类别，这意味着他们的行为可能导致数据泄露。
这些糟糕的安全技能造成了门的社会工程 攻击。根据Verizon的“ 2018年数据泄露调查报告 ”，大多数教育攻击都是由外部行为者发起的。的社交工程攻击类型是W-2，学校办公室被欺将W-2文书转交给伪装成合法学校或税务官员的。由于学校环境的流动性，这种在教育方面可能效果很好。

等级保护定级备案的建议
按照信息系统主管单位的不同，信息系统分为“教育行政部门及其直属事业单位信息系统”（简称“部门信息系统”）和“学校信息系统”两类。
部门信息系统与学校信息系统分别定级。由于面向的对象不同、承载的业务不同、受到破坏后造成的侵害程度不同，采取不同的定级思路。

实施网络安全等级保护，能够有效地提高各单位信息和网络安全建设的整体水平：
有利于在信息化建设过程中**信息安全与信息化建设相协调；有利于为网络安全建设和管理提供系统性、针对性、可行性的和服务，有效控制信息安全建设成本；有利于优化信息安全资源的配置，对网络分级实施保护，重点**基础信息网络和关系、经济命脉、社会稳定等方面的重要网络的安全；有利于明确国家、法人和其他组织、公民的信息安全责任，加强信息安全管理。
通过实施等级保护测评可以**公司各网络的安全、稳定运行，以及公司重要信息完整、可靠、不泄漏，同时也满足了以及上级机构的管理要求，终为企业和公司进一步跻身本行业的地位打下夯实基础。
【教育等保工作一站式服务】
现阶段，教育系统运营、使用单位已意识到等级保护制度的重要性，但在开展等级保护的过程中仍会遇到各式各样的问题和挑战。
北京华清信安科技有限公司在教育监督相关部门的下，能够为用提供等保全生命周期服务，可为教育客户提供系统定级咨询、系统备案、差距分析评估、安全建设整改咨询、等级保护测评、监督检查改进等服务。
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