APP教育等保2.0

华清人秉承“客户，持续创新，追求，厚德载物”的理念，力争打造中国新一代智能安全的。
实施网络安全等级保护，能够有效地提高各单位信息和网络安全建设的整体水平：
有利于在信息化建设过程中**信息安全与信息化建设相协调；有利于为网络安全建设和管理提供系统性、针对性、可行性的和服务，有效控制信息安全建设成本；有利于优化信息安全资源的配置，对网络分级实施保护，重点**基础信息网络和关系、经济命脉、社会稳定等方面的重要网络的安全；有利于明确国家、法人和其他组织、公民的信息安全责任，加强信息安全管理。
通过实施等级保护测评可以**公司各网络的安全、稳定运行，以及公司重要信息完整、可靠、不泄漏，同时也满足了以及上级机构的管理要求，终为企业和公司进一步跻身本行业的地位打下夯实基础。

【等保案例】
近日，河南省公布了一批“净网2020”专项行动网络安全典型案例，其中一起为：郑州新郑市某中等学校不履行网络安全保护义务案。
郑州新郑市局网安部门在工作中发现，郑州某中等学校信息系统遭到攻击。经查，该校不履行网络安全保护义务，未制定内部安全管理制度和操作规程，未按照规定留存相关网络日志六个月。新郑警方依据《*共和国网络安全法》*59条规定，对该校给予10000元罚款的行政处罚，对该校网络安全负责人给予5000元罚款的行政处罚。
转自：河南网警

教育行业为什么要做等保呢？
1、法律驱动：《网络安全法》规定：等级保护，是我国信息安全**的基本制度。《网络安全法》*二十一条规定：国家实行网络安全等级保护制度。今年也发布了2019教育系统党委（党组）网络安全责任制落实情况考核评价办法及教育信息化和网络安全工作要点。
2、业务需求：
①涉及人员多：教育机构60万+、教师1800万名、3.5亿人，师生的数据有可能面临着信息泄露，丢失等风险。
②系统数量多：教育系统网站拆过20万个、edu的域名拆过10万、教育IP达20万，比起其他的行业系统网站数量级还是比较庞大，像网络攻击、页面篡改、暗链植入等现象经常发生。
③掌握数据多：政务、数量达1万多条、累计师生数据**过5亿，大量的数据会面临着数据损毁、敏感信息泄露等风险。

提高教育者的网络安全意识
在说教育工作者需要接受更好的教育时，有一点讽刺意味，但这是降低学校网络威胁风险的必然要求。安全意识培训应该面向学校环境，这包括每个人都能接触到的网络。在安全培训方面，即使学生可能在学校和晚上从远程办公地点进入网络，他们也常常被忽视。如果五年级学生不小心打开他认为来自教师的网络 邮件 ，它可能会在整个学校传播 恶意软件 。由于这个行业的性质，教育在良好的安全管理方面有机会。考虑到可以破坏的数据量，教育行业的IT人员必须提高内部安全意识并限制高风险潜力。安全加译。
【教育等保工作一站式服务】
现阶段，教育系统运营、使用单位已意识到等级保护制度的重要性，但在开展等级保护的过程中仍会遇到各式各样的问题和挑战。
北京华清信安科技有限公司在教育监督相关部门的下，能够为用提供等保全生命周期服务，可为教育客户提供系统定级咨询、系统备案、差距分析评估、安全建设整改咨询、等级保护测评、监督检查改进等服务。